大连海事大学2015级（秋季）MBA培养方案

【课程介绍】
　　大连海事大学2010级（秋季）MBA培养方案
　　按照全国MBA教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》，根据大连海事大学MBA培养目标，特制定本方案。
　　一、培养目标
　　参照国际经验，结合中国企业尤其是港航企业的实际，根据21世纪企业经营及管理的需要，培养具有远大战略眼光和开拓精神，具有国际视野，能够适应全球化发展需要，掌握市场经济的一般规律，熟悉其运行规则的高素质职业经理人和社会需要的企业（特别是港航企业）中、高级管理人才。
　　二、学习年限与学分
　　必须完成MBA教育指导委员会规定的课时和学分，即每个全日制学生至少要求600学时的专业课学习（不含政治、英语），在职学生至少要有500个专业课学时（不含政治、英语）；每个学生应修满45个标准学分，其中大部分学分应通过考试取得。必须完成国务院学位办对申请MBA学位所规定的所有教学环节。具体要求如下：
　　MBA全日制班学习年限为2年，要求学分为50学分，其中必修课程30学分，选修课程16学分，毕业论文4学分。
　　MBA在职班的学习年限为2年，要求学分为50学分，其中必修课程30学分，选修课程16学分，毕业论文4学分。
　　MBA学位班的学习年限为2年，要求学分为50学分，其中必修课程30学分，选修课程16学分，毕业论文4学分。
　　三、学习要求
　　1.课程类别
　　MBA课程分为核心课程与选修课程两类。核心课程包括全国MBA教育指导委员会规定的核心课程和必备的基础课程。其中核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能，选修课程则突出不同管理领域内的专业知识与技能。通过选修课的学习，MBA学生可以确定自己的主修方向，在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上对特定的管理领域有更加深入的了解，具备从事相应专业管理的特长。
　　2.专业方向
　　MBA不另设立专业方向，学生可以根据自己的意愿选修课程，修满学分。对于有特殊要求的合作班级可按客户要求制定相应方向的选修课程。
　　3.教学方式
　　MBA教学特别强调课堂讨论、案例教学和课外资料阅读等方式。学生将组成各类学习小组，进行案例讨论、文献阅读和学习交流。
　　4.实践参与
　　学院将不定期地举办学生与企业之间的联谊活动，并邀请企业的高级管理人员为学生举办讲座（讲座累计学分上限为3学分）。为了加强学生管理实践能力的训练，每位学生至少完成一个解决实际问题的分析报告，学院将为此创造一定的环境和条件
　　5.考试与考核
　　MBA研究生学习成绩的考核分考试和考查两种。学位课必须进行考试，考试以笔试为主，某些课程可以根据其内容辅以专题讨论或以学术论文的形式进行考核，最后成绩一律以百分制计。选修课一般进行考查，成绩记为合格或不合格。考查方法可采用笔试、口试，或撰写读书报告、研究报告等形式。
　　6.毕业论文及答辩
　　MBA在校期间必须提交一篇具有硕士学位水平的学位论文，具体要求详见《大连海事大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生学位论文撰写程序》、《大连海事大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生学位论文选题暂行规定》、《大连海事大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生学位论文开题报告暂行规定》、《大连海事大学工商管理硕士（MBA）研究生学位论文写作规范》。对优秀的硕士论文，必须有2篇以上与学位论文有关的高水平学术论文在国内外重要学术会议或期刊上发表（或被接收即将发表）。
　　论文答辩一般应在第四学期末进行。学位论文完成后，经导师审阅同意，方可提出答辩申请。硕士学位论文答辩申请和答辩程序要严格按照规定执行，具体规定见《大连海事大学硕士与博士学位授予工作实施细则》、《大连海事大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生论文预答辩的若干规定》、《大连海事大学学位论文答辩申请和答辩组织有关规定》。
　　论文要求立意明确、分析严谨、理论推导正确、有较强的逻辑性、文字简练、条理分明、数据翔实可靠，并有较好的经济、社会效益或学术价值。论文应在研究方向上有新的见解，能表明作者具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力。
　　四、课程设置
　　第一阶段 自我认知

第二阶段 基础理论

第三阶段 实践学习

选修课程

     五、教学大纲和参考书目

　　培养方案中规定的专业学位课和非学位课都须编写教学大纲,包括该课程主要内容,学时分配，教学方式和考核方式，对预修课程的要求，并列出主要参考书目。
　　比较成熟的专业课尽量选用正式出版的教材（包括中文或外文教材），教师可以根据学科发展趋势，结合自己教学科研成功的经验自编教材或撰写专著，但使用自编教材或专著的教师必须事先将详细授课提纲印发给研究生。